現(xiàn)在隨處可見的就是地板磚了，大家對(duì)它也是比較熟悉的，正是因?yàn)槭煜?，所以才容易被忽略。地板磚，它是一種地面裝飾材料。目前很多家庭為了能夠?qū)徲?jì)處獨(dú)特的室內(nèi)風(fēng)格,會(huì)選擇一種仿木地板瓷磚。下面就和一起裝修網(wǎng)的小編們來了解一下吧。
仿木地板瓷磚優(yōu)缺點(diǎn)及鋪設(shè)技巧
仿木地板瓷磚優(yōu)缺點(diǎn)
仿木瓷磚無需使用膠黏劑,能把甲醛的釋放量降到最低,擁有令木地板可望不可及的環(huán)保性能。而且,仿木瓷磚可以根據(jù)消費(fèi)者的喜好設(shè)計(jì)外觀,即使是仿造以自然紋理為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的實(shí)木地板的外觀也不在話下。
仿木地板瓷磚其實(shí)也就是木紋磚,紋理逼真,摸上去腳感、手感真實(shí),就像是真的木板一樣。仿木地板瓷磚抗潮、抗污、抗蟲蛀,耐酸、耐堿、耐磨損,防火、防翹、防變形,超低吸水率,不變色;而實(shí)木類比較嬌氣,容易磨損,吸水易變形、收縮會(huì)拱翹。
不過,仿木地板瓷磚和真正的實(shí)木地板和實(shí)木復(fù)合地板相比,還有存在很大的差別。仿木地板瓷磚的腳感不如實(shí)木地板。仿木地板瓷磚的裝修效果也沒有實(shí)木地板顯得上檔次,美觀大方。
仿古瓷磚鋪設(shè)技巧
第一步基層處理：
如地面上有污物，一定要清理干凈，否則水泥砂漿與基層粘結(jié)不牢?；鶎訚菜疂駶?rùn)后，除去浮沙、雜物。這樣可以使地面基層平整，地磚鋪設(shè)后不容易產(chǎn)生空鼓，裂開等情況。
第二步彈線、預(yù)鋪：
施工前在墻體四周彈出標(biāo)高控制線，在地面彈出十字線，以控制地磚分隔尺寸。在圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求的基礎(chǔ)上，對(duì)地磚的色彩、紋理、表面平整等進(jìn)行嚴(yán)格的挑選，然后按照?qǐng)D紙要求預(yù)鋪。
第三步找平：
在鋪地磚之前，先在基層表面均勻抹素水泥漿，用大桿把水泥砂漿刮平，再用抹子拍實(shí)。找平層厚度宜高出地磚底面標(biāo)高水平線2~3mm。
第四步排模：
鋪地磚要先外圍后里面。一般房間應(yīng)先里后外沿控制線進(jìn)行鋪設(shè)，即先從遠(yuǎn)離門口的一邊開始,按照試拼編號(hào),依次鋪設(shè)，逐步退至門口。如地面右坡度排水，應(yīng)做好找坡，返水坡度為2米內(nèi)高度差應(yīng)在5mm左右，并做出基準(zhǔn)點(diǎn)，接基準(zhǔn)點(diǎn)水平通線進(jìn)行鋪設(shè)。
仿木地板瓷磚優(yōu)缺點(diǎn)及鋪設(shè)技巧
第五步鋪磚：
地磚鋪設(shè)過程中，始終要用到水平儀進(jìn)行抄平測(cè)試，經(jīng)過水平儀測(cè)量水平高度一致，可以使鋪設(shè)完成后的地磚美觀平整。所以水平儀非常重要！
（1）水平測(cè)試在鋪磚過程中要反復(fù)進(jìn)行，在找平過程中要用水平儀測(cè)試水泥漿的水平高度及平整度，排摸的時(shí)候也需要用水平儀測(cè)試新排摸的磚與已經(jīng)鋪設(shè)好的地磚的水平高度的一致性，這些步驟都完成后才可以把磚的背面涂上調(diào)合好的水泥涂料。最后把磚放到已經(jīng)排好模的相應(yīng)位置上，用小錘子由外向內(nèi)敲打地磚四周和中心。
2）剛鋪上的地磚，放上十字卡以保持磚與磚的距離，使距離看上去均衡。塑料卡子就是鋪磚時(shí)用的那個(gè)十字卡,十字卡的使用是為了保證瓷磚間距，使瓷磚間的縫隙均勻。瓦工師傅在鋪磚的時(shí)候需要給墻磚之間保留間距，用十字卡隔開墻磚就能保墻磚間的間距一致，這樣再用勾縫劑勾出的縫隙均勻美觀。
（3）要放踢腳板的業(yè)主要注意：這段距離是為了放踢腳板而預(yù)留的，地磚與墻面垂直距離預(yù)留出不到一公分的距離即可，距離不宜過長(zhǎng)，能夠讓踢腳板掩蓋住這個(gè)距離為宜。如果踢腳板的厚度小于預(yù)留距離會(huì)影響美觀。
第六步勾縫：
最后用勾逢劑勾逢，一般勾縫選用的時(shí)間在貼磚24小時(shí)后，即地磚干固之后，勾縫時(shí)間太早，將會(huì)影響所貼瓷磚，造成高低不平或者松動(dòng)脫落。地磚勾縫時(shí)要注意縫隙的深淺，不僅墻磚的間距要一致，勾出縫隙的深淺也要保持一致，不可以有太大的凹凸。
瓷磚消費(fèi)一旦形成購(gòu)買并鋪貼好，那么不到萬(wàn)不得已，是通常不會(huì)輕易更換的。以上就是關(guān)于地板磚的介紹，想要了解更多相關(guān)資訊，請(qǐng)登錄一起裝修網(wǎng)查看相關(guān)訊息。
